ד"ר ירון זיו - החיים בראי הנפש

מאת: ירון זיו ג'יב מציין ארבעה שלבים עיקריים בהתפתחותה של קבוצה לימודית. שלבים אלו מתוארים בספרים של ריצ'ארד ופטרישיה א' שמאק תהליכים קבוצתיים בכיתה. בתאוריה של ג'יב על שלבים בהתפתחות קבוצה נמצא התייחסות למרכיבים בסיסיים של רגשיות ולמרכיבים של פתרון בעיות בקבוצה. ג'יב מדבר על צמיחה אישית ובין אישית מתוך תלות הדדית בתוך הקבוצה. הבסיס להתפתחות הקבוצה הוא האימון הבין- אישי, המסייע לפרטים לפתח הערכה אישית. שלב ראשון – היכללות וחברות בקבוצה זו התקופה ההתחלתית של חיי הקבוצה, ומתקיימות בה התקבלות בין-אישית ויצירת אמון וביטחון בקבוצה. בהיבט האישי של כל פרט בקבוצה יהיו מונחים על הכף הרגשות של התאמה ושל הערכה עצמית. מאפייני התנהגות והרגשות – אפשר לצפות באיפוק רב מצד הפרטים וחשש של כל אחד מהצגת תדמית חלשה. קיימים חרדה מפני דחייה וגישוש בנוגע למקום האישי ביחס לאחרים בקבוצה. השאלות המועלות נוגעות לקבלה, לחיבה, לקרבה ולהיכרות עם האחרים. קיים צורך להכיר את החברים. בשלב זה החברים מתנהגים למופת ומציגים "אני" מושלם. שלב שני – זרימת מידע בשלב זה אנשים חושב...