ד"ר ירון זיו - החיים בראי הנפש

מאת: ירון זיו התאוריה מתייחסת להתפתחות הקבוצתית, מתוך הדגשת תפקידים של חברי הקבוצה ותפקודים שעליהם לבצע בה לפתרון בעיות. התיאוריה מעוגנת יותר במישור של ניתוח חברתי ופחות במישור של ניתוח פסיכולוגי, והיא עוזרת בהבנת פעילויות חברי הקבוצה לביצוע למידה. פרסונס ובוליס מחלקים את הקבוצות לבעלות שני תפקידים עיקריים: תפקודי משימה ותפקודי קיום, ושניהם צריכים להתבצע בקבוצה. נקודת המוצא שלהם היא שלכל חבר בקבוצה יש את היכולת הפוטנציאלית למלא את שני התפקידים. שלב ראשון בשלב זה מביאים מידע, רקע לדברים ואת הפתרונות האפשריים. זהו שלב של נתינת מידע, אך אין פיתוח של הדברים. שלב שני בשלב זה כבר יש חילוקי דעות והערכות בין חברי הקבוצה. החברים בוחנים רעיונות חדשים, משמיעים ביקורת על דעות שונות, מפתחים רעיונות חדשים ומגיעים להחלטות על נקיטת פעולות ודרכים להשגת הפתרונות. שלב שלישי בשלב זה חל גידול ניכר בהרגשות הטובות של חברי הקבוצה. הם כבר מתבדחים ומשחררים מתח. הביקורת מצטמצמת והסולידריות מתעצמת. תשומת לב רבה מושקעת בתמיכה רגשית הדדית. קטע זה לקוח מתוך ספרו של ד"ר ירון זיו "מסע...